奇臻郁寶

中午吃飯看到一篇文章,心裡有很多想法,文章內容就是我的標題,對!hands on learning,講的是日本幼稚園的教學有幾個特色
1.只要能坐就能學習,小朋友會坐就可以開始讓他體驗學習一些事情,吃飯,雖然餵不準但是有練習就會有進步
2.混齡教學,大的孩子有示範 照顧 帶頭作用,小的孩子邊看邊學習
3.不光只給孩子看圖片,而是讓孩子直接參與,舉例來說一認識地瓜,從種地瓜開始
4.這個0-6歲階段是最喜歡自己做的時候,

看到這裡,我才發現原來我家寶貝愛上上學不是沒有道理的,在家媽咪我不是一個觀察者 守護者而是一個代理者,凡是都代理寶貝完成,怕他受傷,怕他做的慢,怕他做錯,所以我剝奪他學習的機會,做錯的機會,更重要的是樂趣.
對~就是那種在第一次中自己動手做的樂趣,享受失敗的樂趣,重新開始的樂趣,一次又一次重複的樂趣,接受大人掌聲的樂趣,所以他情願離開媽咪身邊,到學校去尋找樂趣,去用自己的小手 小腳 眼睛 耳朵探索這個大世界.

那天早上我對寶貝說,天氣好冷唷,今天不要上學好嗎 ?他瞪大眼告訴我說,不行!!我要上學,今天要上學!我真的好驚訝唷,曾經是他最討厭的地方,現在是他非去不可的地方,送他去上學,看到他被同學圍著,小小同學叫著他的名字,老師舉手頭足都深深吸引她們,一隻小小昆蟲走過去,她們呼朋引伴去研究,你一言我一語,童言童語,聽起來好笑,但是在她們的世界可是是很謹慎的交換意見和想法ㄋ.

上學~一個愛上上學的孩子,媽咪很感恩老師的付出,也覺得很驕傲~~